Výroční zprávy

 

Výroční zpráva Základní školy a Mateřské školy Nové Sedlo, okres Louny, příspěvková organizace

 školní rok 2010 / 2011

Zřizovatel:       Obec Nové Sedlo

Ředitelka školy:  Mgr. D. Milsimerová

Telefon:           415 78 61 40

e-mail:              milsda@seznam.cz

 

 

Právní forma školy: příspěvková organizace od 1.1.2003

Zařazení do sítě škol: od 1. 1. 2003

Škola má od 1. 1. 2003 právní subjektivitu, nemovitý majetek je bezúplatně zapůjčen zřizovatelem školy, jímž je Obec Nové Sedlo.

Zařízení sdružuje:

 

1. Základní škola

kapacita 45 žáků, IZO 102 377 341

 

2. Mateřská škola

kapacita 20 dětí, IZO 116 600 128

 

3. Školní družina

kapacita 25 žáků, IZO 116 600 136

 

4. Školní jídelna-výdejna

Kapacita jídelny 30 osob, IZO 166 101265

 

 

Charakteristika školy

Základní škola je malotřídní škola. Součásti školy: základní škola, mateřská škola, školní družina a školní jídelna – výdejna.

Základní škola využívá dvě učebny, z toho jednu počítačovou, a sociální zařízení v prvním poschodí s bojlerem na ohřev teplé vody, kabinet v podkroví školy, kabinet v suterénu školy, školní jídelnu – výdejnu a knihovnu – čítárnu v přízemí školy.  Mateřská škola využívá dvě učebny a sociální zařízení se sprchou, s bojlerem na ohřev teplé vody v přízemí školy, vedle s úklidovou komorou, školní jídelnu – výdejnu a knihovnu – čítárnu v přízemí, počítačovou učebnu v prvním poschodí školy.

Školní družina pracuje při ZŠ a MŠ Nové Sedlo.

Nachází se v prvním patře školy. Ke své činnosti využívá obě učebny základní školy.

Navštěvují ji žáci 1. – 5. ročníku.

Školní jídelna – výdejna je v přízemí školy, jedna místnost pro žáky ZŠ, jedna místnost pro děti MŠ. Obědy se dovážejí ze ZŠ a MŠ Chbany.

Ve školní kuchyňce se připravují svačiny pro děti MŠ.

 

V prvním poschodí je ředitelna školy.

Původní tělocvična v suterénu se z hygienických důvodů nevyužívá. Výuka tělesné výchovy probíhá podle plánu výuky venku, na zahradě školy, na hřišti a v přírodě.

Prostor původní tělocvičny se v průběhu července a srpna zrekonstruoval, jsou zde nová plastová, otevíratelná okna, jsou opravené zdi, čekáme na vyschnutí a nové zařízení pro cvičebnu, kterou bude využívat MŠ i ZŠ k relaxačnímu cvičení, józe, tanečkům, ….

Opravu provedl zřizovatel školy, Obec Nové Sedlo.

 

Základní škola

1.Ve školním roce 2010/2011 měla škola 1 třídu s pěti postupnými ročníky.

 

2. Vzdělávací program

1. Tvořivá škola – činnostní učení č.j. 1 – 2007, pro první až čtvrtý ročník.

2. Základní škola 16847/96-2, pro pátý ročník.    

 

3.Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy:

V základní škole pracovaly 4 pedagogické pracovnice, dvě s odbornou pedagogickou způsobilostí. Celkový úvazek přepočtený na plně zaměstnané 2,4.

Školnice/uklizečka – 1 pracovnice, úvazek na plně zaměstnané 0,60.

1 pedagogická pracovnice v ZŠ studuje na vysoké škole – obor 1. stupeň ZŠ, uzavřela předposlední ročník, na jaře 2012 by měla studium ukončit. V základní škole pak bude plně aprobovaný učitelský sbor.

1 pedagogická pracovnice z MŠ ukončila první ročník na střední pedagogické škole, obor asistent pedagoga, postupuje do druhého ročníku. Podle předešlé domluvy bude pokračovat ve studiu oboru předškolní věk. Na místo druhé učitelky nastoupí od školního roku 2011/2012 učitelka s aprobací předškolní věk. Hlavní činnost MŠ bude učit plně kvalifikovaný pedagog.

Věkové složení pedagogických pracovníků: 

do 35 let:      2 ženy

35 – 50 let:   1 žena

nad 50 let:    1 žena

Celkem:        4 ženy

Aprobovanost:

ZŠ

1 vysokoškolské – 1. stupeň ZŠ, 1 vysokoškolské – AJ, 1 středoškolské SPGŠ, 1 středoškolské (Gymnazium).

Podle zahajovacího výkazu 2010/2011 škola začínala s 20 žáky + jedna žákyně v Anglii.

V prvním ročníku 8, ve druhém 4, ve třetím 6, ve čtvrtém 1, v pátém 1.

Třídnictví: 1 pedagog – od 1. 9. 2010 do 30. 1. 2011 Mgr. D. Milsimerová, od 1. 2. 2011 Jitka Zamrzlová.

Spádové obce:

Nové Sedlo……………. 12  žáků

Sedčice………………….  6 žáků

Břežany …………………..1 žák

Libočany …………………1 žák

 

K datu 15. 11. 2010 dodatečný odklad povinné školní docházky – jedna žákyně. Od 16. 11. 2010 zpět v MŠ.

K datu 1. 3. 2011 se z důvodu stěhování odhlásili dva žáci.

 

5. Výsledky výchovy a vzdělávání

Celkové hodnocení a klasifikace žáků na konci školního roku 2010/2011 – 17 žáků:

Ročník		Žáků	Prospěl s vyznamenáním	Prospěl	Neprospěl	Opakující
I.		6	2	2	2	1
II.		4	3	0	1	1
III.		5	2	3	0	0
IV.		1	1	0	0	0
V.		1	1	0	0	0
Celkem		17	9	5	3	2

 

 

Snížený stupeň z chování: 0

Celkový počet omluvených hodin: 2494

Celkový počet neomluvených hodin: 138

 

6. Přijímací řízení na střední školy rok 20010 / 2011

O studiu na osmiletém gymnáziu nebyl zájem. Přijatí žáci na osmiletá gymnázia: 0

 

Údaje o provedené školní inspekci

Kontrola ČŠI ve školním roce 2010/2011 nebyla.

 

 

Rozhodnutí ředitelky školy

Počet žáků přihlášených do 1. ročníku: 2010 / 2011 ………. 6

Počet přijatých žáků do 1. ročníku 2010/2011 ……………...8 (1 nastoupil po dodatečném odkladu, 1 nastoupila ze ZŠ Žatec – po návratu z Anglie).

 

7. Údaje o soutěžích, projektech, besedách, účasti v nadačních sbírkách, anketách, kultura, exkurze, certifikáty, ukázkové hodiny, tvořivé dílny, spolupráce s MŠ, jiné

Soutěže

Klokánek

Ohrožená zvířata naší planety

Týden První pomoci

Památky UNESCO

Jak bude vypadat svět v budoucnosti

Den zvířat

Oblíbená hračka

Kniha a já

Karneval - nejlepší maska

Vaření pampeliškového medu

 

Projekty:

Celoroční projekt - Les ve škole, škola v lese.

Celoroční projekt - Výchova k zodpovědnému vztahu ke zvířatům.

Celotýdenní projekt - Probouzení jara

Projektový týden - Den Země

Projekt - Les

Projekt Ovoce do škol - Pyramida zdravé výživy

Projekt ke Světovému dni vody.

Projekt policie ČR. - Ajax

Projekt ke dni Ochrana ozonové vrstvy

Projekt - Jeden svět na školách, dětská práce. Člověk v tísni.

Projekt  - Lidé kolem nás

Projekt Tradice – Vánoce - besídka, vánoční zpívání a nadílka, vánoční trhy, vánoční koncert dětí, žáků a učitelů školy – Cinkání zvonečků, Morana, Velikonoce, velikonoční trhy

Projekt Alkohol, drogy a vaše děti.

Projekt Českých drah - Můj vláček

Projekt Zdravé zuby

Celoroční projekt Štěstí přeje připraveným

Environmentální projekt EKODOMOV a Region

Den Evropy – projektový den na téma My a Evropa

 

Besedy

Ochrana člověka za mimořádných situací, živelné pohromy

Den seniorů

Světový den učitelů (vzdělávání, o vztazích mezi učiteli a žáky)

Mezinárodní den za odstranění chudoby (je mnoho dětí ve světě, které trpí hladem)

Státní svátek - Den vzniku samostatného československého státu, přiblížení tohoto svátku dětem 1. stupně vzdělávání

BESIP - chování, bezpečnost, dopravní výchova – příklady z praxe

Státní svátek – Boj za svobodu a demokracii, přiblížení tohoto svátku dětem 1. stupně vzdělávání

Beseda o menšinách – zvyky, tradice

Požární ochrana

Den mateřského jazyka

Odpady, kam s nimi (pracovní listy)

Beseda ke sčítání lidu – přiblížení nutnosti vědět, kolik má náš stát lidí (školy, divadla, doprava, kultura, …)

Světový den vody - vodě se pokloním a poděkuji

Den vzdělanosti – čím budu

Světový den zdraví

Světový den Romů, zvyky, tradice, …

Mezinárodní den rodiny Beseda ke Dni rodin – rodinná hra Máme se moc rádi

Minimální preventivní program

Beseda u příležitosti Dne vítězství, přiblížení tohoto svátku dětem 1. stupně vzdělávání

 

Ukázkové hodiny rodičům a veřejnosti

Matematická gramotnost

Čtenářská gramotnost

Výuka anglického jazyka

Prvouka

 

O ukázkové hodiny absolutní nezájem. Ukázkové hodiny se zúčastnila pouze jedna maminka.

 

Účast v nadačních sbírkách

Sbírka fond Sidus, fond CPK Chrpa

 

Ankety

Anketa pro rodiče: Jak třídíte domácí odpad

Dotazníková šetření – klima školy

 

Kultura

Show koncert Teplice – Svátek jara

Večer s Andersenem

Divadlo ve škole

Divadlo Žatec  

 

Exkurze

Exkurze v Žatci – Hasičský záchranný sbor

Statek Nové Sedlo

Exkurze Region Most – environmentální vzdělávání

 

Výstavy a vernisáže – literární, výtvarné

Moje oblíbená filmová nebo literární postava   

Životodárná voda – voda ve městech a vesnicích  - výstava u příležitosti Dne vody 22. března

Kniha je můj kamarád  - výstava u příležitosti Měsíce knihy

Planeta Země  - výstava u příležitosti Dne Země 22. dubna – zaměřeno na přírodní společenství les a louka

Veselé Velikonoce            

Velikonoční trávník        

Česká republika – můj domov                               

Jaký dům si postavím       

Portréty a autoportréty

 

 

Tvořivé dílny s paní učitelkami a rodiči

Vánoční dílna – výroba vánočních ozdob, výroba přáníček a PF, poslání vánočních přání pro blízké do Ježíškovy dílny na Boží Dar  

Adventní čas – výroba Mikulášů, čertů, andělů, adventních věnců

Strašitelný Halloween – výroba strašidel a masek

Babí léto – výroba a pouštění dráčků

Malování na porcelán

Dárky ke svátku maminek

Čarodějnická dílna – výroba čarodějnic

Velikonoční výtvarná dílna – malování vajíček, výroba přání

 

Spolupráce s MŠ

Účast ve výuce v ZŠ, společné malování, výroba pomůcek na matematickou gramotnost (číslice) do MŠ, výrobky pro dramatickou výchovu v MŠ (pohádkové postavy, papírové divadlo), společné hodiny hudební výchovy, společné besídky a vystoupení, společné soutěžení, kreativní dílny,…  

 

Certifikáty

Les ve škole – škola v lese

Mrkev

Mrkvička (MŠ)

Evoluce

Region

 

Sponzoři

Levné knihy Praha

OWB pojišťovna

Petr Novák, realitní makléř

Pedagogové: J. Zamrzlová, M. Milsimerová, H. Bidmonová, M. Milsimerová, D.Milsimerová

Rodiče: p. Kubelíková, p. Schreiberová, p. Hoření, p. Václahovská, p. Nguyenová,

p. D.Kováčová

Veliké poděkování Věznici Nové Sedlo za didaktické pomůcky pro mateřskou školu.

 

Třídní hodiny

Září: Školní řád, povinnosti a práva žáka, řády součástí školy

Říjen: Morální kodex žáka, morální kodex učitele

Listopad: Vztahy mezi spolužáky, kamarádství

Prosinec: Provozní řád školy, hodnocení žáků, výchovná opatření

Leden: Používání mobilů ve škole, školní řád

Únor: Školní řád

Březen: Příprava do školy, plnění povinností žáka

Duben: Osobní hygiena

Květen: Líbí-nelíbí se ti ve škole, co chceš změnit – jsi spokojený?

Červen: Shrnutí školního roku 2010-2011

 

 

Září

Ochrana člověka za mimořádných situací, živelné pohromy – beseda

Projekt Zdravé zuby

Malování do soutěže Klokánek

 

Říjen

Den seniorů – beseda, co pro mě znamená babička a dědeček

Světový den zvířat – projekt Ohrožená zvířata naší planety – soutěž: ohrožené zvíře – tygr –

Vernisáž, výstava Ohrožená zvířata naší planety

Celoročního projektu AOVZ – Asociace ochránců malých zvířat

Světový den učitelů - beseda o vzdělávání, o vztazích mezi učiteli a žáky - Morální kodex žáka

Opékání vuřtů – loučení s létem, přivítání podzimu

Barevný týden (různé barvy oblečení – červená, modrá, zelená, žlutá, hnědá) – MŠ

Mezinárodní den za odstranění chudoby – beseda – ZŠ - je mnoho dětí ve světě, které trpí hladem

Výzdoba školy, příprava na Halloween, dlabání dýní, Haloween

Drakiáda

Den vzniku samostatného československého státu – beseda

Koncert v Teplicích – Podzimní pohádka (multikulturní vzdělávávní)

BESIP - chování, bezpečnost, dopravní výchova - beseda

 

Listopad

Dopravní výchova, výuka dopravní výchovy

EKODOMOV - třídění odpadů, vypracování plánů

Mezilidské vztahy, etnické skupiny, vzájemné chování lidí

Štěstí přeje připraveným – celoroční projekt

Státní svátek – Boj za svobodu a demokracii – beseda

Beseda o menšinách – zvyky, tradice

Podzimní ohýnek - zavírání školní zahrady spojené s jejím úklidem a opékání špekáčků.

Environmentální program EKODOMOV a Region

 

Prosinec

Mikulášská besídka, vánoční trhy

Rozsvícení vánočního stromu - adventní koncert dětí, žáků a pedagogů školy

Vánoční tvoření – kreativní dílna, ochutnávka cukroví od našich maminek.

Vánoční besídka - kulturní program

 

Leden

Ochrana člověka za mimořádných událostí, opuštění budovy - cvičný poplach

Požární ochrana - beseda

Test - odpady

Projekt - odpovědný vztah k malým zvířatům, nadace Psi a kočky

Bezpečnost dětí ve škole a v domácím prostředí, manipulace s elektrickými přístroji

 

Únor

Výukový program - Na chodníku

Projektové vyučování - Můj vláček

Výukový projekt - Jak se chovat v mimořádných situacích - evakuace školy

Divadlo + muzeum Žatec

Den mateřského jazyka - školní knihovna, čtenářská gramotnost

Vernisáž výstavy Voda ve městech a vesnicích

Karneval ( ve spolupráci se ZŠ ) průvod masek, zpívání, tanec, soutěže, ..

Požární poplach v rámci PO a BOZ

Sbírka fond Sidus, fond CPK Chrpa

 

Březen

Projektový den - Pes, můj kamarád  - Asociace odpovědného vztahu k malým zvířatům

Beseda - na téma Odpady, kam s nimi, pracovní listy

Beseda ke sčítání lidu

Masopustní týden

Mezinárodní den žen – pozvání maminek dětí a žáků školy k posezení ve škole

Masopustní karneval ve škole

Den otevřených dveří v mateřské škole

Světový den vody - beseda pro děti a veřejnost

Vernisáž výstavy Kniha je můj kamarád

Den učitelů – posezení paní učitelek

Anketa pro rodiče: Jak třídíte domácí odpad

Beseda a vzdělávací program pro děti a veřejnost: Nej, nej, nej

(největší na Zemi)

Zápis do mateřské školy

Anglický jazyk 3. – 5. ročník. Ukázková hodina pro rodiče a veřejnost

Dotazníková šetření – klima školy

Štěstí přeje připraveným – prevence - beseda

Show-koncert – Svátek jara

 

Duben

Večer s Andersenem   

Týden První pomoci, soutěž První pomoci

Den vzdělanosti – ZŠ – beseda: čím budu

Světový den zdraví – ZŠ a MŠ: turistický pochod do Břežan

Světový den Romů – beseda a vzdělávací akce

Vynášení Morany 1. ročník na zahradě školy s opékáním špekáčků

Vzdělávací program Krtek – MŠ a ZŠ, pojďme se podívat

pod nohy, v půdě žije mnoho zvířátek, jedním z nich je krtek

Vernisáž výstavy Planeta Země u příležitosti Dne Země

Vyhodnocení ankety pro rodiče: Jak třídíte domácí odpad

(vyhodnocení ankety u příležitosti Dne Země)

Výstava Velikonoce

Velikonoční výtvarná dílna + výstava velikonoční trávník

ZŠ a MŠ

Exkurze v Žatci - HZS

Čarodějnická výtvarná dílna MŠ a ZŠ 

Vernisáž výstavy Česká republika – můj domov  

Ukázková hodina matematika – finanční gramotnost

Velikonoční pochod, velikonoční trhy

Památky UNESCO – vernisáž výstavy, hlavní město Praha

 

Květen

Mezinárodní den rodiny -projekt - Moje rodina, vyprávění zážitky, prohlížení fotografií

Minimální preventivní program – beseda, Panenka Jablenka a kluk Viktor

Dopravní hřiště

Výukový program - Zdravé zuby (1. - 5. ročník)

Výukový pořad k prevenci úrazů - Kousky primáře Housky - DVD

Běhy pro zdraví - cvičení v přírodě

Výukový program na chodníku

Soutěž ve vaření pampeliškového medu

Den Evropy – projektový den na téma My a Evropa

Beseda u příležitosti Dne vítězství

Tvořivá dílna - dárky ke Dni matek

Vzdělávací program VČELA

Dětské dopravní hřiště Žatec  - ZŠ

Výtvarná dílna a beseda ke Dni rodin – rodinná hra Mějme se moc rádi

Divadlo Žatec – ZŠ a MŠ: Slon Bimbo

Vernisáž výstavy Jaký dům si postavím

Projektové odpoledne na téma Zdraví: Co si uvaříme, to si sníme, beseda: Pyramida zdravé      výživy

Den Afriky – multikulturní vzdělávání – výtvarná dílna a beseda Dětská práva

Týden protidrogové prevence + Ajaxův zápisník

Vernisáž výstavy Portréty a

Ukázková hodina prvouky - multikulturalita

Slavnostní pasování prvňáků na čtenáře

 

Červen

Den dětí – opékání špekáčků, sportovní den

Fotografování – MŠ + ZŠ

Den životního prostředí u příležitosti Světového dne životního prostředí – environmentální vzdělávání, beseda

BOZ – beseda o výskytu klíšťat – nebezpečí nemoci

Tvořivá dílna – malování na porcelán ZŠ

Pohádkové hádání – divadlo ve škole – ZŠ + MŠ

Vzdělávací program Mraveneček (environmentální vzdělávání) – ZŠ + MŠ

Planeta Země: Mezinárodní den světových oceánů – téma: Kdo žije v moři – výtvarná   soutěž

Světový den dárců krve – beseda s dárkyní krve, paní Helenou Bidmonovou

Dopravní hřiště – ZŠ

Třídní schůzka ZŠ

Den květů – malujeme květiny a zdobíme školu

Výlet v rámci environmentálního vzdělávání – Most a okolí, zámek Jezeří - MŠ + ZŠ

Vernisáž výtvarné a fotografické výstavy To je naše škola, ZŠ + MŠ

Oslavy u příležitosti 80. let ZŠ

Soutěž v AJ - ZŠ

Soutěž Člověče, nezlob se! - ZŠ

Třídní schůzka MŠ

Soutěž v recitaci – ZŠ

Ukončení školního roku – sportovní a znalostní soutěže – Ekostezka a zahrada školy

 

Informace o akcích školy jsou rodičům předávány v písemné podobě, jsou na webových stránkách, na nástěnkách školy a vývěsce před obecním úřadem. Února 2011 v místním Novosedelském zpravodaji.

O akce školy nezájem ze strany rodičů, zřizovatele, veřejnosti.

 

25. 6. Oslava výročí 80. let založení školy

Oslavu, propagaci, propagační materiály, organizaci a vše ostatní zajistili zaměstnanci školy spolu s ředitelkou školy jako sponzorský dar, bez nároku na mzdu a bez odměny.

Zřizovatel školy přispěl částkou 15.000,-- Kč na program (10.000,--), propagační materiály a částečné zajištění občerstvení pro účastníky oslavy. Raut s dalšími „dobrotami“ zajistily paní učitelky, paní školnice zajistila roznesení pozvánek, sehnala adresy.  

Ze strany místních obyvatel a ze strany zřizovatele školy nebyl o tuto významnou akci téměř žádný zájem. Oslav se ale zúčastnilo mnoho bývalých žáků a jejich rodinných příslušníků, zejména těch, kteří žijí mimo obec.

 

Zájmové činnosti 2010/ 2011

Přírodovědné činnosti Máme rádi zvířata             

Pohybové činnosti Country tance                         

Výtvarné činnosti                                                 

Přírodovědné činnosti Léčivé byliny                    

Činnosti informativních technologií                     

Hudební činnosti Hra na flétnu

                          

    

9. Poradenské služby na škole

Školní metodik prevence

 

10. Další údaje

Tolik diskutovanou problematiku kriminality a zvláště rozmáhající se  šikany na školách řeší ředitelství školy preventivně (Minimální preventivní program), je pro nás samozřejmá spolupráce se sociálním odborem, s rodiči a posléze eventuelně s policií ČR.

Můžeme říci, že se nám na tomto úseku daří a v příštích letech budeme činnost v této oblasti nadále zdokonalovat. Kriminalita a šikana se na škole neobjevila.

      

Spolupracujeme s PPP v Žatci a Městským Úřadem Žatec (Odbor školství, Odbor sociální), Obcí Nové Sedlo - zřizovatelem školy.  Úzká a dobře fungující spolupráce všech zmíněných úřadů a organizací vede ke zdokonalení výuky našich žáků ve všech směrech jejich harmonického vývoje.

 

Školská rada

Ve školním roce 2010/2011 pracovala pouze začátkem tohoto školního roku. Od listopadu 2010 nepracovala. Předseda školské rady se vzdal předsednictví, ale členství ne. V průběhu nečinnosti ŠR se ze strany zřizovatele stále objevovala kritika vůči jedné člence školské rady. Zaznamenáno, vysvětleno v dokumentaci Školné rady. 

Bývalý předseda ŠR nepracoval, zbývající členové ŠR se však pravidelně scházeli a ředitelka školy jim předávala nutné dokumenty, které má ŠR schvalovat nebo kontrolovat. Zápisy o tom jsou, ale nemají legislativní váhu, protože ŠR nepracovala ve složení daném zákonem. 

 

Environmentální vzdělávání

Místo školy nám umožňuje směrovat školu k ochraně přírody, rozpracovat environmentální vzdělávání.

Tento školní rok ředitelka školy připravila systém postupného rozpracování programu environmentálního vzdělávání pro MŠ i ZŠ pro realizace ve školním roce 2011-2012 a na další roky. Zaměstnanci školy na něm intenzivně spolupracovali. Byl zpracován projekt Ekostezka – lesík, pokračování a realizace je plánována na školní rok 2011-2012. Setkání koordinátorů ekologické výchovy Ústeckého kraje k  Mezinárodnímu roku lesů se zúčastnila jedna paní učitelka. Ředitelka školy začala rozpracovávat projekt lesní pedagogiky.

Pedagogové se zúčastnili kurzu outdoorových  aktivit. Žáci školy se zúčastnili exkurze environmentálního vzdělávání Region Most.

 

Školní úrazy

Ve škole nebyl žádný úraz dětí ani zaměstnanců.

Je bezpodmínečně dodržována prevence úrazů dětí, žáků, zaměstnanců (besedy, školení).

Podpůrným dokumentem je Celoroční výchovně vzdělávací plán BOZ - seznámení a poučení dětí a žáků s pravidly bezpečnosti a ochrany zdraví při různých činnostech ve škole i mimo školu.

 

Čtenářská gramotnost, školní knihovna

Ředitelka školy zpracovala celoroční program čtenářské gramotnosti pro rok 2011/2012.

Do školní knihovny bylo zakoupeno 66 nových knih, průměrný počet výpůjček 8 knih na žáka, v knihovně celkem 961 knih.

Ve školním roce 2011/2012 je počítáno s přemístěním školní knihovny do suterénní místnosti školy, která bude sloužit jako školní družina, knihovna, studovna, místo pro zájmovou činnost, …

Opravu zdí této místnosti provedl zřizovatel školy. Místnost je zapotřebí vybavit novým nábytkem a krytinou na podlahu. Podpůrným dokumentem je zpracovaný projekt Čtenářská gramotnost.

 

Oblast bezpečnosti dětí

Podpůrné dokumenty: celoroční program Buď opatrný, Ochrana člověka za mimořádných událostí, BESIP, chodec – cyklista. Prolínají všemi předměty v průběhu celého školního roku. Celoroční výchovně vzdělávací plán BOZ. Seznámení a poučení dětí a žáků s pravidly bezpečnosti a ochrany zdraví při různých činnostech ve škole i mimo školu, který platí i pro prevenci úrazů.

 

Zajištění bezpečnosti a protipožární ochrany

Vybavení bezpečnostními značkami a tabulkami. Roční kontrola bezpečnosti práce.

Měsíční kontroly plnění BOZ. Traumatologický plán. Požární poplachové směrnice.

Školení:vstupní školení zaměstnanců, zácvik, periodické školení, mimořádné školení, školení žáků. 2 x do roka evakuace žáků a dětí školy po vyhlášení požárního poplachu.

 

Inovace hodin tělesné výchovy

Do výuky byl zařazen aerobic, jóga, taneční prvky Zumby. V zimních měsících pokračovalo běžkování na školní zahradě. Jak je již shora zmíněno, předpokládáme zprovoznění cvičebny školy.

 

Výukové programy

Ve školním roce 2010/2011 bylo pořízeno 33 vzdělávacích programů.

Všechny jsou k nahlédnutí v Inventarizaci výukových a zábavných materiálech. Mimo ně jsou ve škole i zábavné filmy. Využívá se velké plátno, na které se promítá přes dataprojektor.

S výukovými programy se pracuje na počítačích, jsou používány jako doplňkový materiál při vyučování, jako individuální studijní materiál pro opakování učiva a k získání dalších informací, pro doučování žáků.

 

Cvičebna školy – spolupráce s veřejností

Podle zájmu veřejnosti by tento prostor mohl sloužit ke cvičení maminek s dětmi, …., pak by bylo nutné stanovit provozním řádem využívání těchto prostor.

 

ICT plán školy

Plán je zpracován vždy na období 2 let.

ICT plán školy popisuje stávající stav, cíle, kterých chce škola v oblasti ICT vybavení dosáhnout, a postup jejich dosažení.

Dosažením tohoto cílového stavu naplníme standardy ICT.

Způsob dosažení těchto cílů:

Škola připravila v roce 2010/2011 projekt (šablony EU), který umožní vybudování nových pracovních stanic a vybavení ostatní technikou požadovanou Standardem ICT MŠMT. (dostatečné množství počítačové techniky, nové vybavení, interaktivní tabule, notebooky, digitální videokamera, digitální fotoaparát, vše podle potřeby školy). Potřebné finanční prostředky pro finanční krytí škola pokryje čerpáním šablon EU.

Další finanční zdroje škola získala škola z dotace na zajištění standardu ICT služeb na škole – školení zaměstnance zdarma. V následném období škola umožní učitelům zúčastňovat se dalších potřebných školení. Škola bude preferovat semináře „zdarma“, jinak je bude hradit z prostředků na SIPVZ.

Ředitelka školy zpracovala vizi školy v oblasti ICT na období dalších pěti let,

na roky 2012-2016.

Jedna paní učitelka se zúčastnila bezplatného kurzu EXPLORATION-Nová kvalita ve vzdělávání síťových specialistů.

 

Časopisy

Mateřídouška, Dupito, Můj vláček

 

Periodika

Učitelské noviny

.

 

11. Prezentace školy na veřejnosti

Škola se na veřejnosti prezentovala především zveřejňováním informací na vývěsce před obecním úřadem, webových stránkách, od února 2011 v Novosedelském zpravodaji.

Dále: Dny otevřených dveří, vernisáže, tvořivé dílny, kreativní dílny, veřejná vystoupení, besídky, ukázkové hodiny, besedy pro rodiče a veřejnost.

 

12. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů

Ve škole pracuje preventista sociálně patologických jevů. Každoročně je zpracován a zpětně hodnocen Minimální preventivní program.

V organizačním řádu školy je zpracována Prevence šikany, která obsahuje program proti šikaně.

V rámci prevence ve škole probíhají besedy, výuková témata jsou běžně zařazována, škola nabízí velký rozsah zájmové činnosti.

Jako podpůrný materiál ředitelka školy zpracovala aktivity pro rodiče, kterými mohou přispět ke snížení rizika užití drog dětmi - 10 PRAVIDEL.

Preventista uvažuje o dalším vzdělávání v oblasti prevence a to studiem metodika prevence.

 

13. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního vzdělávání

Absolvované vzdělávání 2010/2011

Jitka Zamrzlová , školení MPP Žatec

Helena Bidmonová,  Environmentální výchova v MŠ jakou součást RVP – projekt Ptáci

Markéta Milsimerová , Netradiční cvičení jógy-hrubá a jemná motorika aneb jóga prstů

Markéta Milsimerová , kurz EXPLORATION-Nová kvalita ve vzdělávání síťových specialistů (bezplatný)

Jitka Zamrzlová ,  Den protidrogové prevence – MPP Ústí nad Labem

Jitka Zamrzlová , MPP – šikana - Žatec

Markéta Milsimerová , Sociální dovednosti předšk. pedagoga II, Most

Jitka Zamrzlová , Čtenářská gramotnost I, Most

Jitka Zamrzlová , Čtenářská gramotnost II, Most

Helena Bidmonová , Ekoateliér – barevné motivy, Most

Markéta Milsimerová, Jóga – 5 tibeťanů, Most

Markéta Milsimerová , Vývovojé zvláštnosti dětí 3-7 let, Most

Markéta Milsimerová + H. Bidmonová – Rynoltice – outdoorové aktivity

Markéta Milsimerová , I. setkání koordinátorů ekologické výchovy Ústeckého kraje

Jitka Zamrzlová – Exkurze Region Most – EVVO

D. Milsimerová, Martina Milsimerová – konference Komunitních škol - Ústí nad Labem

Jitka Zamrzlová, Čtenářská gramotnost /přírodověda), Most

Jitka Zamrzlová, Šikana – Gymnazium  Žatec

Markéta Milsimerová    konference projektu – setkání koordinátorů EVVO 2011 Litoměřice – Schola Humanitas      

Mezi priority  DVPP patří a v následujícím období bude patřit odborné vzdělávání pedagogů, kteří budou na škole vykonávat specializované činnosti – koordinátor ŠVP, koordinátor EVVO, koordinátor ICT a metodik prevence. Studium těchto specialistů je plánováno v ročním i dlouhodobém plánu DVPP a to na období 2011 – 2013.

Pedagogové se budou vzdělávat podle nabízených vzdělávacích akcí a podle finančních prostředků školy. Každý rok je zpracován Plán DVPP.

 

14. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů

Škola požádala do dotaci z fondů EU ve výši 385 481,-- Kč. Dotace byla schválena.

Výše 1. zálohy (60 %) 231 288,60 Kč -  škola obdržela v září 2011.

Druhou zálohu – doplacení škola dostane v roce 2012.

Rekapitulace pro čerpání finančních prostředků:

1. Využití ICT – počítače, digitální fotoaparát, videokamera, zpracování výukových materiálů – DUMY                                                                             273 246,-- Kč

2. Matematika – vzdělávací materiály – DUMY                                      52 208,-- Kč

3. Cizí jazyky – zahraniční kurz, materiální pomůcky (slovníky, …)      55 309,-- Kč

4. Finanční gramotnost – kurzy                                                                   4 718,-- Kč

 

15. Údaje o spolupráci s organizacemi a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání

Mezi partnery, se kterými škola spolupracuje a bude spolupracovat, patří Národní institut pro další vzdělávání, Pedagogická centra, PPP a další specializovaní odborníci, policie, hasiči, …

Ředitelka školy má rozpracovaný materiál - projekt týkající se spolupráce malotřídních škol v místním mikroregionu. K této problematice se budou pedagogové vyjadřovat do února 2012, ředitelka připomínky zahrne do projektu. K první realizace spolupráce by mělo dojít v průběhu zimy a jara 2012.

 

16. Údaje o opravách, zařízení školy

V tomto školním roce se vymalovala chodba školy, zakoupila se nová kuchyně do školní jídelny-výdejny, myčka nádobí.

Každý rok ředitelka školy vyhotovuje Plán oprav, plán obnovy zařízení a plán pořízení dalších inovativních prvků do výchovy a vzdělávání. Pro období roku 2010/2011 byl následující a splnilo se:

rekonstrukce kuchyně školy, rekonstrukce bývalé tělocvičny na cvičebnu, rekonstrukce bývalé školní družiny v suterénu školy.

Pořízení nového vybavení všech prostor se bude realizovat ve školním roce 2011/2012.

K plánované výměně lin v obou učebnách a pořízení regálů do kabinetu školy nedošlo.

 

17. Údaje o pomoci škole ze strany zřizovatele

Pravidelné sekání trávy na školní zahradě, oprava skleníku, výměna oken ve cvičebně školy, oprava zdí sklepa, cvičeny a suterénní místnosti pro školní družinu-knihovnu, rozvod vody v kuchyni školy, kompletace obkladaček v kuchyni školy, pomoc při vyklizení nepotřebných věcí z budovy školy. 

 

18. Plán práce

Ředitelka školy pracuje podle plánu práce, který stanoví na každý školní rok

 

19. Komunitní škola

Ředitelka školy do školního roku 2010/2011 naplánovala aktivity, které se týkající standardů Komunitní školy. Jednalo se o aktivity, kdy se rodiče a veřejnost mohou těchto akcí zúčastňovat, se školou spolupracovat a pomáhat jí. Škola je otevřená veřejnosti.

Konference Komunitních škol v Ústí nad Labem se zúčastnila ředitelka školy spolu s jednou paní učitelkou. V diskusním fóru jsme si ujasnily vize a cíle komunitní školy a myšlenku zařadit se do Komunitních škol jsme si potvrdily. Ze strany pedagogického sboru je otevřenost, vstřícnost a spolupráce s rodiči a veřejností prioritním způsobem spolupráce.

 

20. Závěr výroční zprávy základní školy na konci tohoto dokumentu

 

 

Mateřská škola

Ve školním roce 20010/2011 měla mateřská škola 1 třídu se třemi skupinami podle věku dětí.  

Podle zahajovacího výkazu 2010/2011 začínala s 20 dětmi – 18 s celodenní docházkou, 2 s omezenou docházkou.

V první skupině 8 dětí, ve druhé 7, ve třetí 5.

Provozní doba MŠ: od 7.00 hod. do 16.00 hod..

 

2. Vzdělávací program

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

pro předškolní vzdělávání Svět kolem nás č.j. 2-2007

Naše motto: škola plná motýlů

 

3. Personální obsazení školy a aprobovanost výuky

V mateřské škole pracovaly 2 pedagogické pracovnice, bez odborné aprobace. 

Celkový úvazek přepočtený na plně zaměstnané 1,46.

Věkové složení pedagogických pracovníků 

do 35 let:      2 ženy

Celkem:        2 ženy

Aprobovanost MŠ: obě pracovnice bez aprobace. Jedna pracovnice se středoškolským vzděláním a nedokončeným vzděláním na vysoké škole, druhá se základním vzděláním – studuje v prvním ročníku na střední pedagogické škole, obor asistent pedagoga od školního.

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků

Uvedeno u ZŠ.

 

Ve školním roce 20010/2011 měla škola 1 třídu.

Podle zahajovacího výkazu 20010/2011 mateřská škola začínala s 20 dětmi.

V první skupině 8, ve druhé 6, ve třetí 6.

Spádové obce:

Nové Sedlo……………. 16 dětí

Sedčice…………………..2 děti

Libočany…………………2 děti

 

 

Údaje o provedené školní inspekci

Ve školním roce 2010/2011 nebyla na naší škole provedena inspekce ČŠI.

 

Rozhodnutí ředitelky školy

Počet přihlášených dětí na školní rok 2010 / 2011 ……….  20

Počet přijatých dětí na školní rok 2010/2011 …………….. 20

 

5.Zájmové činnosti v MŠ

Hra na zobcovou flétnu

Léčivé rostliny Kytička 

Výuka anglického jazyka pro nejmenší

Environmentální vzdělávání Les ve škole – škola v lese, ekokoutek

Literárně dramatické činnosti

Výtvarné činnosti

Hudebně pohybové činnosti

 

Logopedická prevence

Každodenní logopedická prevence.

Intenzivní – individuální 1 x týdně – pod vedením absolventky logopedického kurzu

 

6.Akce MŠ ve školním roce 2010/2011

Uvedené shora jako společné ze ZŠ a ŠD.

 

7.Projekty

Odpad z nebe nespadl – EKODOMOV, Region (ekostezka, ekokoutek)

Kniha omalovánek pro děti - kniha nám pomohla v environmentální výchově, rozumové výchově, dopravní výchově, k rozvoji jemné motoriky a určování správnosti barev, názvu zvířat, věcí...

Panenka Jablenka a kluk Viktor – minimální preventivní program

Diplom veverky Věrky – minimální preventivní program

Projekt Mrkvička

 

Časopisy

Včelička - měsíčník pro výchovně - vzdělávací práci s dětmi. Včelička je cvičebnice zpracovaná formou pracovních sešitů.

 

 

8. Výsledky výchovně vzdělávací činnosti

Výchovně vzdělávací program mateřské školy je v souladu s Rámcovým programem pro předškolní vzdělávání zaměřen především na osvojování základních znalostí o významu

a ochraně životního prostředí pro náš život. Vše se řídí myšlenkou zapojovat děti do aktivní

a uvědomělé péče o životní prostředí, vést je k poznávání okolní přírody a vytvářet tak v dětech citlivý vztah k přírodě. Dále je zaměřen na posilování zdraví dětí, odolnosti a jejich tělesné zdatnosti, dále jen osvojování dovedností důležitých k podpoře zdraví, bezpečí, osobní pohody i pohody prostředí a vytváření zdravých návyků a postojů.

 

Mateřská škola vytváří podmínky pro pohodu a zdraví dětí

• pocit zdraví je výslednicí pohody tělesné, duševní a společenské, tzn. snaha o klid, pohodu a vytváření úcty k samému dítěti

• uspokojování a respektování každodenních potřeb dětí

• vytváření prostoru, času a prostředků pro spontánní hru s myšlenkou na to, že hra je hlavní činností dítěte a má význam pro jeho učení

• dodržování správné životosprávy (s důrazem na pitný režim)

• posilování a povzbuzování sebedůvěry dítěte

• vytvoření vstřícného, estetického, podnětného a nezávadného prostředí ve všech prostorách MŠ.

• nové stolky a židličky, vestavěné skříně, nové šatní bloky, tabule v učebně, nový koberec v učebně, nové didaktické pomůcky

 

Mateřská škola vychovává ke zdravému životnímu stylu

 

• tato zásada vychází z toho, že z dítěte se má stát člověk, který bude přistupovat ke svému zdraví a zdraví jiných osob jako k nenahraditelné hodnotě

• na úrovni srozumitelnosti věku se věnujeme tématům jako je lidský organismus, psychika a odolnost, mezilidské vztahy, vztahy ke světu, společnosti a přírodě

• volíme přirozenou formu, teda hru s experimentováním, pokusem a prožitkem

Mateřská škola vychovává k péči o životní prostředí

• postupné chápání významu prostředí pro život lidí

• vytváření potřeby pečovat o přírodu a život v ní, chránit ji jako nepostradatelnou součást životního prostředí člověka

• poskytování dětem co největší příležitosti pobytu v přírodě, se zřetelem prožitku a tvořivosti

• získávání vědomostí z oblasti ekologie

• pyramida zdravé výživy – Pyramidáček, výchova ke zdraví

 

Mateřská škola při realizaci tohoto projektu spolupracuje s těmito partnery

• s rodinou dítěte, protože společenství MŠ a rodiny je nejslibnější zárukou účinnosti podpory projektu zdraví, vzniká prolínáním vlivu rodiny do MŠ a opačně, na základě tolerance, partnerství a otevřenosti

• se základní školou, s pedagogicko-psychologickou poradnou, atd.

• s ekologickým sdružením Tereza, Ekodomov, Mrkvička

 

 

9. Závěr výroční zprávy mateřské školy

Činnost školy odpovídala v uplynulém školním roce Školnímu vzdělávacímu programu, který byl zpracován v souladu s Rámcovým programem pro předškolní vzdělávání. Pilotně jsme do vzdělávacích činností v rámci čtenářské gramotnosti zavedli genetické čtení. Jeden žák se naučil číst. Na základě dodatečné žádosti o přijetí k základnímu vzdělávání byl přijat ke vzdělávání k 1. 9. 2011, ačkoliv mu bude teprve v říjnu 6 let.

Naším cílem je i nadále nabízet učivo uspořádané do jednotlivých integrovaných bloků tak, aby bylo umožněno přirozeně sladit základní požadavky na vzdělávání dětí předškolního věku. Respektujeme potřebu dětí osvojovat si poznatky v reálných souvislostech a umožnit jim vidět smysl toho, čemu se učí. Trend dalšího vývoje školy bude nadále zaměřen na ekologickou výchovu a výchovu ke zdravému životnímu stylu.

Ke kvalitnímu plnění úkolů výchovně vzdělávacího procesu v nemalé míře přispívá materiální vybavení jednotlivých tříd, které budeme v rámci finančních možností i nadále postupně zvelebovat.

 

 

 

Školní družina

 

1.Vzdělávací program

Člověk a jeho svět č. j. 3-2007

ŠD pracuje podle vlastního školního programu. Při práci školní družiny jsou respektovány zásady pedagogiky volného času.

 

Školní družina tvoří mezistupeň mezi výukou ve škole a výchovou v rodině. Není pokračováním školního vyučování, má svá specifika. Hlavním posláním naší školní družiny je zabezpečení odpočinku a relaxace žáků po vyučování. Věnujeme se zejména zájmovým činnostem.

 

2. Personální obsazení ŠD a aprobovanost výuky

Ve školní družině 2 pedagogické pracovnice, jedna s odbornou pedagogickou způsobilostí. Celkový úvazek přepočtený na plně zaměstnané 0,82.

Věkové složení pedagogických pracovníků 

do 35 let:      1 žena

35 – 50 let:   1 žena

50 let a výše 0

Celkem:        2 ženy

Aprobovanost ŠD:  

1 středoškolské SPGŠ vychovatelství

1 středoškolské (Gymnazium + 5 ročníků na vysoké škole – nedokončené studium)   

 

Ve školní družině bylo zapsáno celkem 20 žáků.

Školní družina je v provozu od 7.00 do 16.00.

 

ŠD se zaměřuje zejména na rozvoj osobnosti žáků při odpočinkových a relaxačních činnostech. Umožňujeme dětem odreagování od školního prostředí i tím, že činnost probíhá v prostorách určených pouze školní družině. Kromě oddělení ŠD jsou družinou využívány knihovna, prostranství před školou, obecní hřiště, okolní příroda pro rekreační činnost.

V rámci školní družiny je rozvíjena i zájmová činnost žáků, která rozvíjí zejména pohybové a výtvarné schopnosti dětí. Výhodu je prostupnost oddělení při zájmové činnosti a komunikace žáků napříč celou ŠD.

 

3. Akce školní družiny ve školním roce 2010/2011

 Uvedené u základní školy.  

    

4. Provoz ŠD

Ranní ŠD od 7.00 hodin, odpolední podle ukončení denního rozvrhu – do 16.00 hodin.

V ranní a odpolední družině se setkávají všechny věkové kategorie.

 

5. Režim ŠD

Činnost ŠD se řídí organizační směrnicí školy - Řádem školní družiny základní školy.

 

6.Materiální podmínky

Školní družina se nachází v prvním patře školy. V oddělení se učí, takže je vybavena pro ŠD školními lavicemi. Oddělení má koberec na odpočinek a hry. V herně jsou stolní a společenské hry, stavebnice (lego), puzzle a jiné hračky. Pro sport jsou k dispozici míče, švihadla, pálky na stolní tenis, líný tenis a další sportovní náčiní. Pro přípravu na vyučování máme didaktické hry. Počítačová učebna je vybavena osmi počítači. K činnostem využíváme hřiště, lesík, školní zahradu.

K dispozici jsou nové židle a nový velký stůl pro stolní a společenské hry.

 

7. Zájmové činnosti

Výtvarné a pracovní činnosti, zájmové činnosti – léčivé byliny.

 

8.Závěr výroční zprávy školní družiny

Školní družina tvoří ve dnech školního vyučování mezistupeň mezi výukou ve škole a

výchovou v rodině. ŠD není pokračováním školního vyučování, má svá specifika, která ji odlišují od školního vyučování. Hlavním posláním ŠD je zabezpečení zájmové činnosti, odpočinku a rekreace žáků, částečně také dohledu nad žáky.

Školní družina slouží výchově, vzdělávání a rekreaci žáků naší školy v době mimo vyučování, zejména formou odpočinkových, rekreačních a zájmových činností, umožňuje žákům i přípravu na vyučování. Žákům je umožněna volba mezi různými činnostmi školní družiny a účast na dalších formách zájmových aktivit organizovaných školou.

 

 

Školní jídelna – výdejna

              

Součástí stravování a stravovacích návyků je výchova ke zdraví a zdravému životnímu stylu.

Škola má svůj ozdravný plán.

 

1.Ozdravný plán

Vychází z plánu činnosti pro každý školní rok

Ozdravný plán je dokument zcela otevřený. Aktivity spojené s výchovou ke zdraví a zdravému životnímu stylu se postupně zařazují a náměty ze strany žáků, rodičů i veřejnosti se akceptují.

Jídelníček, zdravá výživa (vlastní zahrádky, pěstování zeleniny, …), prvouka – ovoce a zelenina, svačiny (žádné brambůrky, sušenky, …), dohled nad stravujícími se žáky ve školní jídelně, mytí ovoce a zeleniny před požíváním, …

Projekt Ovoce do škol.

 

2. Součásti ozdravného plánu

Projekt Zdravé zuby (čištění zubů, návštěvy u zubního lékaře)

Výchova k čistotě a hygieně (pravidelná očista těla, čisté prádlo, otužování, správné oblékání,…)

Pohybové aktivity – turistické pochody, běžkování v zimním období, sportovní soutěže (vybíjená), sportovní dny, dopravní soutěž, tělovýchovné soutěže, míčové hry (na školní zahradě, v přírodě), vycházky do místního lesíka

Kurzy plavání se v tomto roce neuskutečnily z finančních důvodů, ve SR na tuto aktivitu nebyly přidělené peníze. Plavání je sice zahrnuto v osnovách, avšak není, jestli-že na ně nejsou peníze, povinné. Pedagogové se rozhodli plavání nerealizovat. Možnost, že by kurzy svým dětem zaplatili rodiče, byla, vzhledem k tomu, jak s obtížemi platí například cenu výletu, nereálná.

Výlety do přírody, školní výlety, …

Tělovýchovné chvilky při vyučování, o přestávkách cvičení s obručemi, relaxační chvilky, ...)

Zdravotnická odpoledne – poučení o první pomoci, soutěže

Besedy na téma protidrogové prevence – projekt veverka Věrka, Mrkev.

 

3. Personální obsazení školní jídelny - výdejny

Ve školní jídelně – výdejně pracuje 1 pracovnice. Celkový úvazek přepočtený na plně zaměstnané 0,35.

Věkové složení pedagogických pracovníků 

do 50 let:     1 žena

 

Závěr výroční zprávy ZŠ a MŠ Nové Sedlo

 

Škola v uplynulém školním roce pracovala v souladu se školním vzdělávacím programem pro základní vzdělávání Základní škola, Tvořivá škola – činnostní učení, Člověk a jeho svět,

Svět kolem nás. Podařilo se realizovat plány v koncepci školy ve výuce anglického jazyka, uspět v několika projektech, čehož si velmi vážíme. (Certifikáty – Les ve škole, ..) Podařilo se udržet v solidním provozu zastaralou výpočetní techniku. (Další rozvoj školy v oblasti ICT je zpracován v ICT plánu školy). Je schválena dotace z EF

Základní škola je součástí sítě „Tvořivých škol“ podporujících činnostní vyučování.

Byl zaznamenán přírůstek žáků a zvýšený zájem o umístění dětí do MŠ. Cílem je udržet, raději zvýšit počet žáků v naší škole a nabídnout jim dostatek možností pro jejich výchovně vzdělávací rozvoj a rozvoj jejich talentu.

 

Škola je připravena úzce spolupracovat s rodiči a PPP při zpracovávání hodnocení dětí a žáků,  přípravě eventuelních individuálních plánů a přípravy žáků na vyučování. Využíváme nových metod a individuálního přístupu k žákům. Finančních prostředků na pomůcky, učebnice, máme zatím dostatek díky dofinancování z rozpočtu zřizovatele.

Musíme konstatovat malý zájem ze strany rodičů a veřejnosti o školu a její aktivity, ačkoliv jsou pravidelně informováni o činnosti školy na webových stránkách, na vývěskách, předáním soupisů měsíčních akcí.

Zájem o shora uvedené aktivity školy ze strany rodičů byl minimální, malým počtem lidí se veřejnost a rodiče zúčastnili dnů otevřených dveří, besídek a akcí z projektu Tradice. Zřizovatel o akce školy neměl zájem.

Pedagogický sbor zkonstatoval, že veškerá snaha zapojit do života školy rodiče a veřejnost byla fiaskem. Standardy komunitní školy nebyly naplněny, nemůžeme požádat o registraci.

Škola žije oddělena od zájmu široké veřejnosti. Na její pobídky k zapojení veřejnosti se do života školy reaguje pouze malá část rodičů.

V tomto školním roce jsme měli naději, že když budou aktivity školy uváděny v místním zpravodaji, tedy informovanost bude veliká, podaří se nezájem o školu alespoň částečně zvrátit. Aktivity pořádali jednotliví učitelé, byla možnost „vybrat“ si i podle toho, která paní učitelka akci zajišťovala. Ani tak se žádný zájem neprojevil.

Třídních schůzek se zúčastňovala třetina rodičů. Jako předešlé roky, jsme s rodiči komunikovali individuálně, ptali jsme se na jejich názory. Některé rodiče jsme ve škole viděli až na základě vyzvání k návštěvě.

Na základě poznatků jednotlivých pedagogů ze seminářů, kterých se zúčastňovali a předmětem diskuze byl zájem rodičů a veřejnosti o své děti a o školu, můžeme zkonstatovat, že stejná situace je všude na školách. Nezájem. Rodiče komunikují přes počítače, na školní aktivity nemají čas.

Poznatky z jiných škol jsou pro celý pedagogický sbor velmi důležité k uvědomění si toho, že nezájem o naši školu není ojedinělý. Všeobecně platí to, rodiče školu nechválí, ředitelé škol řeší stížnosti na učitele a různé další konflikty.

V tomto školním roce se na naší škole žádná stížnost ani ústní ani písemná neřešila. Písemná stížnost přišla přímo na ředitelku školy zřizovateli Obce Nové Sedlo od jedné matky žáka školy. (K nahlédnutí je v ředitelně školy). Stížnost se projednávala na zastupitelstvu obce, aniž by ředitelka školy měla možnost současně se k ní vyjádřit. Ředitelka školy předložila zřizovateli své stanovisko po té, co jí byla předána její kopie. Žádala zřizovatele o konfrontaci s matkou, která stížnost psala. Zřizovatel ředitelce nevyhověl, prý to je pro něj uzavřená věc. Stín pomluv ve stížnosti se však nad ředitelkou školy „táhne“ dál.

Celý pedagogický sbor chce nadále pracovat jako doposud, nezájem nás neodradí. Chtěli bychom se mezi Komunitní školy zařadit a z toho důvodu i příští školní rok chceme standardy komunitní školy naplňovat. Úkolem všech je připravit novou koncepci školy. 

Závěrem této výroční zprávy chceme vyslovit poděkování zřizovateli naší školy, Obci Nové Sedlo za pomoc a podporu školství v Novém Sedle.  

 

Zpracovala: Mgr. D. Milsimerová, Mgr. M. Milsimerová

 

Výroční zpráva schválena na pedagogické radě dne 30. 8. 2011.

 

Výroční zpráva schválena Školskou radou 9. 11. 2011.